Chương trình môn Toán 2018 - Gs.TsKh Đỗ Đức Thái

Tóm tắt Video về Chương trình Môn Toán 2018

Tóm tắt Ngắn:

Video thảo luận về chương trình môn Toán mới được xây dựng dựa trên quan điểm phát triển năng lực học sinh, thay thế cho phương pháp tiếp cận nội dung truyền thống.
Các điểm mới nổi bật của chương trình bao gồm: tính thiết thực, hiện đại, tinh giản, kế thừa tinh hoa của chương trình cũ, tính mở và khơi nguồn sáng tạo.
Chương trình được thiết kế để đáp ứng nhu cầu học toán của tất cả học sinh, bất kể vùng miền, điều kiện kinh tế xã hội.
Video cũng đề cập đến cách thức đánh giá năng lực học sinh, nhấn mạnh việc tạo ra các hoạt động học tập để đánh giá năng lực thực tế thay vì chỉ dựa trên kiến thức lý thuyết.

Tóm tắt Chi tiết:

Phần 1: Giới thiệu Chương trình Môn Toán 2018

Chương trình môn Toán 2018 được xây dựng dựa trên 4 quan điểm cơ bản:
- Tính thiết thực, hiện đại, tinh giản
- Phát triển liên tục, tạo thành một khối thống nhất
- Kế thừa những điểm tốt của chương trình hiện hành
- Tính mở, khơi nguồn sáng tạo
Mục tiêu của chương trình là tạo ra một "kỳ Toán Học cho tất cả mọi người", nghĩa là đáp ứng nhu cầu học toán của tất cả học sinh, bất kể vùng miền, điều kiện kinh tế xã hội.

Phần 2: Tiếp cận Phát triển Năng lực

Chương trình môn Toán 2018 chuyển từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận phát triển năng lực, tức là tập trung vào việc hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho người học.
Thay vì chỉ chú trọng vào kiến thức, chương trình hướng đến việc trang bị cho học sinh những kỹ năng giải quyết vấn đề thực tiễn, ứng dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.
Sách giáo khoa chỉ là một công cụ hỗ trợ, không còn là "pháp lệnh" như trước đây.

Phần 3: Đánh giá Năng lực

Việc đánh giá học sinh sẽ dựa trên yêu cầu cần đạt của chương trình, thay vì chỉ dựa trên nội dung sách giáo khoa.
Năng lực được hình thành và phát triển trong hoạt động học tập của học sinh, do đó cần tạo ra các hoạt động học tập để đánh giá năng lực thực tế.
Kiến thức và kỹ năng là điều kiện cần thiết để hình thành năng lực, nhưng không phải là mục tiêu cuối cùng.

Phần 4: Năng lực Toán học

Chương trình môn Toán 2018 xác định 5 năng lực cốt lõi của năng lực toán học:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học
- Năng lực mô hình hóa toán học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sử dụng phương tiện và công cụ học toán
- Năng lực giao tiếp toán học

Phần 5: Chương trình Môn Toán Tiểu học

Chương trình môn Toán tiểu học chú trọng vào việc tiếp thu kiến thức phù hợp với khả năng nhận thức và tâm sinh lý của trẻ.
Tăng cường tính trực quan, hạn chế đại số hóa sớm.
Chuyển những kiến thức khó lên chương trình lớp 6.

Phần 6: Chương trình Môn Toán Trung học Cơ sở

Tăng cường tính trực quan trong dạy học hình học.
Tiếp tục phát triển kiến thức thống kê và xác suất.
Giảm nhẹ những yêu cầu về tính toán phức tạp.
Đưa khái niệm hàm số lên muộn hơn.

Phần 7: Chương trình Môn Toán Trung học Phổ thông

Giảm số tiết học môn Toán xuống còn 3 tiết/tuần.
Thêm chuyên đề học tập cho học sinh có năng khiếu.
Giảm nhẹ những kiến thức phức tạp trong khảo sát hàm, tính toán tích phân, phương pháp tọa độ trong không gian.
Nhấn mạnh ứng dụng của toán học vào thực tiễn cuộc sống.

Phần 8: Hoạt động Thực hành và Trải nghiệm

Hoạt động thực hành và trải nghiệm được tích hợp vào chương trình môn Toán từ lớp 1 đến lớp 12.
Mục tiêu của hoạt động này là:
- Củng cố kiến thức
- Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn
- Tích hợp dạy học liên môn
- Hình thành những kỹ năng cần thiết cho thế kỷ 21

Phần 9: Dạy học Phát triển Năng lực

Dạy học phát triển năng lực trong môn Toán cần đảm bảo các yếu tố cơ bản:
- Lấy học sinh làm trung tâm
- Đi từ dễ đến khó
- Tổ chức các hoạt động học tập để học sinh tham gia tích cực

Phần 10: Ứng dụng Công nghệ Thông tin và Truyền thông

Chương trình khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông để hỗ trợ việc dạy học môn Toán.
Sử dụng các phần mềm chuyên dụng, thực hành trong phòng máy tính.

Phần 11: Sử dụng Máy tính Cầm tay

Học sinh cấp 1 không được sử dụng máy tính cầm tay.
Học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông được phép sử dụng máy tính cầm tay ở những trường hợp cần thiết.

Phần 12: Mục đích Đánh giá Giáo dục

Mục đích của đánh giá là:
- Xác định năng lực học sinh
- Động viên, xác định phương hướng và biện pháp cho người học
- Đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình

Phần 13: Đánh giá Năng lực

Đánh giá năng lực cần xác định rõ:
- Thành tố năng lực cần đánh giá
- Chỉ báo đánh giá
- Nội dung đánh giá
- Bài kiểm tra đánh giá

Lời kết:

Video cung cấp một cái nhìn tổng quan về chương trình môn Toán 2018, nhấn mạnh sự chuyển đổi từ tiếp cận nội dung sang tiếp cận phát triển năng lực. Chương trình được thiết kế để trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết để ứng dụng kiến thức toán học vào cuộc sống, đồng thời khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông để hỗ trợ việc dạy học.