Link to original video by Đào Thị Kim Oanh

PHT buoi 2

Outline Video PHT buoi 2

Tóm tắt ngắn:

Buổi học "PHT buổi 2" tập trung vào việc tạo phiếu học tập tương tác. Buổi học đề cập đến nhiều khía cạnh, bao gồm các giai đoạn tạo phiếu (giai đoạn 1 đã được học ở buổi trước), các công cụ thiết kế như Canva và Pinterest, và cách sử dụng phần mềm Luxit để tạo phiếu tương tác và tự động chấm điểm. Buổi học hướng dẫn chi tiết cách chuyển đổi phiếu học tập thông thường thành phiếu tương tác, sử dụng các dạng câu hỏi khác nhau (trắc nghiệm, điền từ, kéo thả,...) và tích hợp vào môi trường Luxit. Ứng dụng của phiếu học tập tương tác giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chấm điểm, theo dõi tiến độ học tập của học sinh và tạo ra các bài học sinh động hơn. Buổi học cũng gặp một số vấn đề về chất lượng âm thanh.

Tóm tắt chi tiết:

Buổi học được chia thành các phần chính sau:

  1. Khó khăn về kỹ thuật và giới thiệu: Buổi học bắt đầu với những vấn đề về chất lượng âm thanh (mic rè, tiếng nhiễu). Giảng viên giới thiệu chủ đề chính là phiếu học tập tương tác và nhắc lại nội dung buổi 1 đã đề cập đến giai đoạn tạo phiếu học tập.

  2. Thiết kế phiếu học tập: Giảng viên hướng dẫn cách thiết kế phiếu học tập đẹp mắt bằng Canva và Pinterest, sử dụng từ khóa "handout" hoặc "worksheet". Giảng viên nhấn mạnh việc tận dụng các mẫu có sẵn và tùy chỉnh nội dung để tạo ra phiếu học tập hấp dẫn. "Muốn con chat thông minh thì mình phải có một cái tư duy thông minh để mình ra lệnh cho nó. Tức là mình muốn sử dụng chat được hiệu quả thì mình phải hơn nó một cái đầu." Đây là một câu nói quan trọng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu rõ công cụ để sử dụng hiệu quả.

  3. Sự khác biệt giữa phiếu học tập thông thường và tương tác: Giảng viên so sánh hai loại phiếu học tập, nhấn mạnh rằng phiếu tương tác được xuất dưới dạng PDF hoặc ảnh và nhúng vào môi trường ứng dụng để tương tác và chấm điểm tự động. Các nền tảng được đề cập là Canva, Pinterest và Liveship.com.

  4. Giới thiệu phần mềm Luxit: Giảng viên giới thiệu phần mềm Luxit, một môi trường để tạo bài học tương tác từ các file PDF, Word hoặc ảnh. Các dạng câu hỏi được hỗ trợ bao gồm trắc nghiệm, điền từ, kéo thả, nối, ghi âm, xem video, v.v. Luxit tự động chấm điểm và cho phép giáo viên theo dõi tiến độ học sinh. Giảng viên cũng đề cập đến việc sử dụng mã QR code để học sinh kiểm tra kết quả.

  5. Hướng dẫn tạo tài khoản Luxit: Giảng viên hướng dẫn chi tiết cách tạo tài khoản Luxit, bao gồm các bước đăng ký và xác nhận thông tin. Có một số khó khăn gặp phải trong quá trình này do lỗi tên người dùng trùng hoặc ký tự không hợp lệ.

  6. Chuyển đổi phiếu học tập thông thường sang tương tác: Giảng viên hướng dẫn cách thêm nền, hình ảnh vào phiếu học tập bằng Word và Canva để làm cho phiếu học tập hấp dẫn hơn. Giảng viên hướng dẫn chi tiết cách chèn hình ảnh và điều chỉnh vị trí của hình ảnh trong Word.

  7. Hướng dẫn sử dụng Luxit (nhúng file và tạo tương tác): Giảng viên hướng dẫn cách tải file PDF lên Luxit, điền thông tin (tên phiếu, môn học, lớp,...) và thiết lập chế độ chia sẻ (riêng tư hoặc công cộng). Quá trình này gặp một số khó khăn kỹ thuật, dẫn đến việc hướng dẫn chi tiết bị gián đoạn. Giảng viên hứa sẽ hướng dẫn kỹ hơn ở buổi sau.

  8. Kết luận và bài tập: Buổi học kết thúc bằng việc giao bài tập nhà: Mỗi học viên tạo một phiếu học tập với các dạng bài cơ bản (trắc nghiệm, điền từ,...) và thiết kế đẹp mắt. Buổi học tiếp theo sẽ tập trung vào việc tạo tương tác trên Luxit.

Buổi học gặp nhiều vấn đề về kỹ thuật âm thanh, gây khó khăn cho việc theo dõi. Tuy nhiên, nội dung chính về việc tạo phiếu học tập tương tác và sử dụng phần mềm Luxit đã được trình bày tương đối đầy đủ.