How porn changes the way teens think about sex | Emily F. Rothman
Tóm tắt ngắn:
- Bài thuyết trình chính về tác động của phim khiêu dâm đến suy nghĩ của thanh thiếu niên về tình dục.
- Các điểm chính bao gồm: tác động tiêu cực tiềm tàng (như bạo lực tình dục, quan niệm sai lệch về tình dục), tác động tích cực (như giáo dục tình dục thiếu sót khác), tỷ lệ thanh thiếu niên tiếp xúc với phim khiêu dâm, và sự cần thiết của việc giáo dục giới tính toàn diện. Các ví dụ được đề cập bao gồm phim khiêu dâm trực tuyến, trò chơi điện tử, chương trình truyền hình, video âm nhạc có nội dung khiêu gợi.
- Ứng dụng chính là phương pháp "giáo dục về phim khiêu dâm" (pornography literacy), một cách tiếp cận không phán xét, tập trung vào việc trang bị cho thanh thiếu niên kỹ năng tư duy phản biện khi tiếp xúc với phim khiêu dâm, thay vì chỉ đơn thuần cấm đoán.
- Phương pháp này bao gồm các buổi học, thảo luận mở, khuyến khích thanh thiếu niên phân tích nội dung và nguồn thông tin.
Tóm tắt chi tiết:
Bài thuyết trình của Emily F. Rothman thảo luận về tác động của phim khiêu dâm đến suy nghĩ của thanh thiếu niên về tình dục, đặc biệt là mối liên hệ với bạo lực hẹn hò.
Phần 1: Khởi đầu và vấn đề bạo lực hẹn hò: Rothman bắt đầu bằng việc kể một câu chuyện thú vị về cách cô thu hút sự chú ý của học sinh trung học bằng chủ đề phim khiêu dâm. Cô nhấn mạnh vấn đề bạo lực hẹn hò ở Mỹ, với thống kê đáng báo động: 1/5 thanh thiếu niên bị lạm dụng thể chất và/hoặc tình dục bởi bạn tình. Cô và nhóm nghiên cứu tìm cách giải quyết vấn đề này, và phát hiện ra mối liên hệ giữa phim khiêu dâm và bạo lực tình dục. 11% nữ sinh trong mẫu nghiên cứu báo cáo bị ép buộc hoặc bị đe dọa làm những việc tình dục mà thủ phạm đã xem trong phim khiêu dâm.
Phần 2: Nghiên cứu và quan điểm khách quan: Rothman giải thích cách tiếp cận nghiên cứu khách quan của mình, nhấn mạnh vai trò của một nhà khoa học xã hội và quan điểm tích cực về tình dục (sex-positive). Cô thừa nhận sự phức tạp của vấn đề, với nhiều quan điểm trái chiều về tác hại và lợi ích của phim khiêu dâm. Cô đề cập đến một nghiên cứu cho thấy mối liên hệ giữa xem phim khiêu dâm và hành vi bạo lực tình dục ở thanh thiếu niên, nhưng nhấn mạnh rằng thiết kế nghiên cứu không cho phép kết luận nhân quả chắc chắn.
Phần 3: Bản chất của phim khiêu dâm trực tuyến: Rothman chỉ ra rằng phim khiêu dâm trực tuyến miễn phí là một hình thức giáo dục tình dục tồi tệ, nhưng không nhất thiết gây hại ngay lập tức. Cô trích dẫn thống kê về tỷ lệ thanh thiếu niên xem phim khiêu dâm (93% nam sinh và 62% nữ sinh đại học năm nhất). Cô bác bỏ quan điểm cho rằng internet làm cho phim khiêu dâm trở nên phổ biến đến mức tất cả trẻ em đều tiếp xúc với nó. Cô cho rằng vấn đề bạo lực tình dục ở thanh thiếu niên không chỉ do phim khiêu dâm, mà còn có thể do tiếp xúc với các hình ảnh khiêu gợi khác (trò chơi điện tử, chương trình truyền hình, video âm nhạc) và bạo lực trong truyền thông.
Phần 4: Giáo dục về phim khiêu dâm (Pornography Literacy): Rothman giới thiệu phương pháp "giáo dục về phim khiêu dâm", tập trung vào việc trang bị cho thanh thiếu niên kỹ năng tư duy phản biện, thảo luận về sự đồng thuận, ranh giới trong tình dục, thay vì chỉ đơn thuần cấm đoán. Cô ví von phương pháp này như việc "giấu rau củ vào trong bánh ngọt" để thu hút sự chú ý của học sinh. Cô nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trung thực về khoa học, thừa nhận những gì chúng ta biết và không biết về tác động của phim khiêu dâm.
Phần 5: Kết luận: Rothman kết luận rằng thanh thiếu niên sẵn sàng cho những cuộc trò chuyện trưởng thành về tình dục và phim khiêu dâm. Cô chia sẻ những câu chuyện về học sinh trong lớp học của mình, cho thấy sự đa dạng trong phản hồi và hiểu biết của họ. Cô nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cho phép thanh thiếu niên đối mặt với sự phức tạp của vấn đề và trung thực về khoa học. Câu nói "These adolescents may not be adults yet, but they are living in an adult world. And they're ready for adult conversations" tóm lược quan điểm chính của bài thuyết trình.