2 Yale Nhập môn Tâm lý học - Não bộ

Tóm tắt ngắn:

Bài giảng giới thiệu về quan điểm đối lập giữa thuyết song nguyên (dualism) và thuyết vật chất (materialism) trong việc giải thích ý thức và hoạt động tinh thần của con người, tập trung vào vai trò của não bộ.
Các điểm chính bao gồm: Thuyết song nguyên của Descartes, giả thuyết đáng kinh ngạc của Francis Crick, bằng chứng khoa học về mối liên hệ giữa não bộ và hoạt động tinh thần (ví dụ: nghiên cứu hình ảnh não bộ như fMRI, PET, ảnh hưởng của các chất hóa học lên não bộ, các bệnh lý thần kinh), cấu trúc và chức năng của não bộ (neuron, neurotransmitter, các thùy não, bán cầu não), và phương pháp nghiên cứu não bộ (nghiên cứu tổn thương não).
Ứng dụng và ý nghĩa của việc hiểu rõ mối quan hệ giữa não bộ và tâm trí được đề cập đến, bao gồm cả việc phát triển trí tuệ nhân tạo và giải quyết các vấn đề về bệnh lý thần kinh.
Các quá trình được mô tả chi tiết bao gồm hoạt động của neuron, sự truyền tín hiệu thần kinh, và chức năng của các vùng não khác nhau.

Tóm tắt chi tiết:

Bài giảng bắt đầu bằng việc trình bày "giả thuyết đáng kinh ngạc" của Francis Crick: "niềm vui, nỗi buồn, ký ức, tham vọng, ý thức về bản thân và ý chí tự do của bạn thực chất không hơn gì hoạt động của một tập hợp khổng lồ các tế bào thần kinh và các phân tử liên quan". Đây là quan điểm đối lập với thuyết song nguyên, cho rằng tâm trí và thân thể là hai thực thể riêng biệt.

Phần 1: Thuyết song nguyên và những vấn đề của nó: Giảng viên phân tích thuyết song nguyên của Descartes, dựa trên hai lập luận: hành động của con người vượt quá khả năng của máy móc và sự tồn tại của ý thức không thể nghi ngờ. Descartes cho rằng con người có linh hồn phi vật chất, khác biệt với cơ thể vật chất. Tuy nhiên, thuyết này gặp khó khăn trong việc giải thích sự tương tác giữa linh hồn và cơ thể.

Phần 2: Bằng chứng khoa học ủng hộ thuyết vật chất: Giảng viên trình bày bằng chứng khoa học bác bỏ thuyết song nguyên. Sự phát triển của công nghệ (máy tính có thể chơi cờ vua) cho thấy các đối tượng vật chất có thể thực hiện các chức năng phức tạp. Các nghiên cứu hình ảnh não bộ (fMRI, PET) cho thấy hoạt động của não bộ tương ứng với các hoạt động tinh thần. Tổn thương não ảnh hưởng trực tiếp đến chức năng tâm thần. "Tâm trí là hoạt động của não bộ".

Phần 3: Cấu trúc và chức năng của não bộ: Giảng viên mô tả cấu trúc của neuron (dendrite, cell body, axon, myelin sheath), cách neuron truyền tín hiệu (neurotransmitter, agonist, antagonist), và các ví dụ về tác động của thuốc lên neurotransmitter (curare, rượu, amphetamine, Prozac, L-dopa). Sau đó, giảng viên giải thích về cách thức hoạt động song song và phân tán của não bộ, khác biệt với máy tính truyền thống.

Phần 4: Các phần khác nhau của não bộ: Giảng viên mô tả các cấu trúc dưới vỏ não (medulla, cerebellum, hypothalamus) và vỏ não (frontal lobe, parietal lobe, occipital lobe, temporal lobe). Các bản đồ cảm giác và vận động trong vỏ não được minh họa, nhấn mạnh tính chất topo của chúng. Giảng viên cũng đề cập đến các phương pháp nghiên cứu chức năng não bộ, bao gồm nghiên cứu tổn thương não (apraxia, agnosia, prosopagnosia, neglect, aphasia).

Phần 5: Hai bán cầu não: Giảng viên thảo luận về sự khác biệt chức năng giữa hai bán cầu não (bán cầu trái: ngôn ngữ, toán học; bán cầu phải: âm nhạc, không gian), sự liên kết giữa chúng (corpus callosum), và các trường hợp bệnh lý liên quan đến sự tách rời hai bán cầu.

Phần 6: Vấn đề khó khăn của ý thức: Giảng viên kết thúc bằng việc thảo luận về "vấn đề khó khăn của ý thức", nhấn mạnh sự khác biệt giữa việc mô tả chức năng của não bộ và việc hiểu được trải nghiệm chủ quan của ý thức. Giảng viên đặt ra câu hỏi về sự tương thích giữa quan điểm duy vật về tâm trí và các giá trị nhân văn như ý chí tự do và giá trị tinh thần. Ba khả năng được đề xuất: bác bỏ quan điểm khoa học, chấp nhận thuyết song nguyên, hoặc tìm cách hòa giải giữa hai quan điểm.