Buổi 3_Quản lý tài chính - Money Master #MoneyMaster #tài_chính_cá_nhân #ThuMate

Tóm tắt ngắn:

Buổi học thứ 3 của khóa "Quản lý tài chính - Money Master" tập trung vào khái niệm "đa nhân cách tài chính", hướng dẫn người học cách quản lý tiền bạc hiệu quả thông qua việc phân bổ nguồn lực vào các quỹ khác nhau: thiết yếu, giáo dục, đầu tư, và vui chơi (Play). Khóa học đề cập đến các phương pháp cụ thể như lập kế hoạch tài chính theo lộ trình từ trái sang phải (từ chi phí thiết yếu đến đầu tư), phân bổ tỷ lệ phần trăm cho từng quỹ dựa trên thu nhập, và cách nhìn nhận đầu tư dài hạn. Khóa học cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng nguyên tắc tài chính cá nhân, tránh những "cạm bẫy" tài chính ngọt ngào, và cách ứng dụng các nguyên tắc này vào cuộc sống thực tế, bao gồm cả việc quản lý tài chính gia đình và giáo dục con cái. Các ví dụ cụ thể về bất động sản, crypto, và các phương pháp đầu tư khác được đưa ra để minh họa.

Tóm tắt chi tiết:

Buổi học được chia thành nhiều phần, chủ yếu xoay quanh việc áp dụng nguyên tắc "đa nhân cách tài chính":

Ôn tập và câu hỏi: Buổi học bắt đầu bằng việc ôn tập kiến thức buổi trước, giải đáp thắc mắc của học viên về lãi kép và đầu tư bất động sản (đất nền vs chung cư). Giảng viên nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lựa chọn đất nền so với chung cư, đặc biệt trong đầu tư dài hạn: "chung cư là để hưởng, đất nền là để sinh lời".
Giới thiệu đa nhân cách tài chính: Giảng viên giới thiệu khái niệm "đa nhân cách tài chính" và cách phân bổ tài chính vào các quỹ: NEC (thiết yếu, 50-10% tùy thu nhập), Giáo dục, Đầu tư (tăng dần tỷ lệ theo thu nhập), và Play (vui chơi, giải trí). Lộ trình phân bổ theo hướng từ trái sang phải (NEC -> Giáo dục -> Đầu tư -> Play) được nhấn mạnh.
Chi tiết từng quỹ: Mỗi quỹ được giải thích chi tiết. Quỹ NEC bao gồm các chi phí thiết yếu; quỹ Giáo dục chiếm tỷ lệ cao ở Việt Nam; quỹ Đầu tư được khuyến khích tăng tỷ lệ theo thu nhập; và quỹ Play được định nghĩa là khoản chi tiêu cho du lịch, dịch vụ cao cấp, và những khoản bù trừ "hơi điên rồ" để tận hưởng cuộc sống. Giảng viên chia sẻ kinh nghiệm cá nhân về việc sống "Play" và tầm quan trọng của nó.
Nguyên tắc tài chính và tránh cạm bẫy: Giảng viên nhấn mạnh việc xây dựng nguyên tắc tài chính cá nhân, tránh những "cạm bẫy" ngọt ngào như chi tiêu quá tay, đầu tư theo cảm tính. Việc lập kế hoạch tài chính, chia tiền hàng tuần (không hàng ngày), và duy trì nguyên tắc trong từng giai đoạn tài chính được nhấn mạnh.
Tùy tâm (từ thiện): Giảng viên chia sẻ về việc dành một phần thu nhập cho từ thiện, nhấn mạnh việc ưu tiên hỗ trợ bằng tiền mặt thay vì hiện vật.
Quản lý tài chính gia đình: Giảng viên hướng dẫn cách quản lý tài chính gia đình, bao gồm việc chia sẻ minh bạch với người bạn đời, không cấm phụ nữ làm việc, và cách dạy con cái về quản lý tài chính từ nhỏ.
Đầu tư và sự nghiệp: Giảng viên phân biệt giữa "tài chính đầu tư" và "tài chính sự nghiệp", khuyến khích người học chuyển dần từ kinh doanh sang đầu tư để có được tự do tài chính. Việc xây dựng hệ thống, quy trình hóa công việc để giảm thời gian làm việc được đề cập.
Mua nhà, mua xe: Giảng viên đưa ra lời khuyên về việc mua nhà và mua xe: mua nhà chung cư trước khi mua biệt thự, vay ngân hàng dưới 50%, mua nhà bằng tiền chẵn, mua xe bằng tiền lẻ.
Kết luận: Buổi học kết thúc bằng việc ôn tập lại các kiến thức chính và hẹn gặp lại học viên ở buổi học tiếp theo.

Buổi học sử dụng nhiều ví dụ thực tế, kinh nghiệm cá nhân của giảng viên, và các câu hỏi tương tác để minh họa cho các khái niệm được trình bày. Giảng viên sử dụng ngôn ngữ gần gũi, dí dỏm, và có phần "thô tục" để tạo sự gần gũi với học viên. Một số câu nói đáng chú ý của giảng viên bao gồm: "chung cư là để hưởng, đất nền là để sinh lời", "lộ trình từ trái qua phải", và "đa nhân cách tài chính".