Link to original video by Người Ngoài Hành Lang

Phạm Trù Khả Năng Và Hiện Thực - Triết Học Mác-Lê Nin | Có Ví Dụ Dễ Hiểu

Tóm tắt video "Phạm Trù Khả Năng Và Hiện Thực - Triết Học Mác-Lê Nin | Có Ví Dụ Dễ Hiểu"

Tóm tắt ngắn:

• Video giới thiệu về cặp phạm trù Khả năng và Hiện thực trong triết học Mác-Lê Nin, giải thích khái niệm, mối quan hệ biện chứng giữa hai phạm trù này và ý nghĩa của chúng.
• Video sử dụng nhiều ví dụ thực tế dễ hiểu như Việt Nam đang phát triển, học sinh học Triết học, đóng nhà gỗ, cây lúa chín để minh họa cho các khái niệm và mối quan hệ giữa Khả năng và Hiện thực.
• Video nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nhận thức các khả năng trong hiện thực để có những hành động phù hợp và biến khả năng thành hiện thực thông qua yếu tố chủ quan.

Tóm tắt chi tiết:

Phần 1: Khái niệm Khả năng và Hiện thực

• Khả năng là những gì chưa xuất hiện, chưa tồn tại trong thực tế nhưng có thể xuất hiện và tồn tại khi có điều kiện thích hợp.
• Hiện thực là những gì đang tồn tại trong thực tế và tư duy.
• Ví dụ: Việt Nam đang phát triển (hiện thực), Việt Nam có khả năng trở thành nước phát triển (khả năng).

Phần 2: Mối quan hệ biện chứng giữa Khả năng và Hiện thực

• Khả năng và Hiện thực tồn tại trong mối quan hệ thống nhất, không tách rời.
• Khả năng có thể trở thành hiện thực, và hiện thực lại chứa đựng những khả năng mới.
• Ví dụ: Gỗ, đinh, búa, cưa (hiện thực) có khả năng trở thành nhà gỗ (khả năng). Nhà gỗ (hiện thực) lại có khả năng bị cháy, bị sập (khả năng).

Phần 3: Các loại khả năng

• Cùng một sự vật, hiện tượng có thể tồn tại nhiều khả năng:
  • Khả năng ngẫu nhiên: Ví dụ, học sinh có thể đạt điểm cao hoặc điểm thấp trong kiểm tra.
  • Khả năng tất nhiên: Ví dụ, học sinh chăm chỉ học sẽ có khả năng đạt điểm cao.
  • Khả năng gần: Ví dụ, lúa chín có khả năng được xay xát thành gạo ngay.
  • Khả năng xa: Ví dụ, lúa chín có khả năng được giữ lại để gieo trồng sau nhiều mùa.

Phần 4: Biến khả năng thành hiện thực

• Để biến khả năng thành hiện thực cần có điều kiện khách quan (hoàn cảnh, không gian, thời gian) và nhân tố chủ quan (tính tích cực, ý thức chủ thể).

Phần 5: Ý nghĩa của cặp phạm trù Khả năng và Hiện thực

• Nhận thức và hành động phải dựa vào hiện thực.
• Cần nhận thức các khả năng trong hiện thực để có hành động phù hợp.
• Phát huy yếu tố chủ quan để biến khả năng thành hiện thực theo mục đích nhất định.

Kết luận:

Video khẳng định tầm quan trọng của việc nhận thức và khai thác các khả năng tiềm ẩn trong hiện thực để đạt được mục tiêu, đồng thời nhấn mạnh vai trò của ý thức chủ quan trong việc biến khả năng thành hiện thực.