Thực tế nghề tâm lý ( Buổi 0)
Tóm tắt ngắn:
Buổi hướng dẫn đầu tiên về môn học "Thực tế nghề tâm lý" tập trung vào việc giới thiệu học phần, nhiệm vụ học tập, và phương pháp đánh giá. Học sinh sẽ gặp gỡ ba chuyên gia chính thông qua Google Meet và tự liên hệ thêm chuyên gia khác để hoàn thành tiểu luận "Trải nghiệm thực tế nghề tâm lý và định hướng phát triển nghề nghiệp bản thân". Phương pháp đánh giá bao gồm điểm danh (10%), phần cá nhân (30%), và phần nhóm (60%), dựa trên sự tham gia tích cực và báo cáo cuối kỳ. Zalo được sử dụng làm công cụ liên lạc chính giữa giảng viên và sinh viên. Các công cụ kỹ thuật số như Google Meet, Google Classroom, và LMS được nhắc đến trong quá trình tổ chức và nộp bài.
Tóm tắt chi tiết:
Buổi hướng dẫn được chia thành các phần chính sau:
-
Giới thiệu môn học và điểm danh: Giảng viên (cô Vân) thông báo không điểm danh buổi hướng dẫn này, điểm danh chỉ tính cho 3 buổi gặp chuyên gia chính thức. Ba phần chính của môn học được nêu ra: giới thiệu sơ lược, tóm tắt nhiệm vụ, và giải đáp thắc mắc (chủ yếu qua nhóm Zalo). Hai lớp A02 và A03 được nhắc đến, mỗi lớp sẽ có một giảng viên hướng dẫn riêng (cô Vân và cô Tuyền). Một thành viên lớp tình nguyện tạo nhóm Zalo chung cho cả hai lớp.
-
Nội dung học phần và mục tiêu: Mục tiêu môn học là cung cấp kiến thức về hoạt động nghề nghiệp chuyên môn trong ba lĩnh vực: tham vấn tâm lý, trị liệu, và tâm lý tổ chức nhân sự. Sinh viên cần chuẩn bị tâm thế nghề nghiệp, hiểu rõ vai trò, nhiệm vụ, phẩm chất, và năng lực của từng lĩnh vực, và hình thành thái độ chuyên nghiệp.
-
Nhiệm vụ học tập: Sinh viên sẽ gặp gỡ ba chuyên gia (qua Google Meet, link đã được gửi) thuộc ba lĩnh vực khác nhau. Yêu cầu quan trọng là tự liên hệ thêm ít nhất một chuyên gia khác (tổng cộng bốn chuyên gia trở lên). Sinh viên cần chủ động đặt câu hỏi phỏng vấn xoay quanh nội dung học phần, tránh hỏi về vấn đề cá nhân. Việc ghi chép và lắng nghe tích cực được nhấn mạnh.
-
Báo cáo cuối kỳ và đánh giá: Báo cáo cuối kỳ là tiểu luận "Trải nghiệm thực tế nghề tâm lý và định hướng phát triển nghề nghiệp bản thân", bao gồm phần nhóm (60%) và phần cá nhân (30%), cùng điểm danh (10%). Phần nhóm đánh giá dựa trên sự tham gia của từng thành viên (tự đánh giá từ 0-100%). Deadline nộp bài được thông báo rõ ràng. Chỉ đại diện nhóm nộp bài trên LMS, nhưng mỗi thành viên phải nộp bài cá nhân trên hệ thống.
-
Lịch học và thay đổi: Lịch học ban đầu có sự thay đổi về chuyên gia và thời gian buổi thứ hai do lý do cá nhân của chuyên gia. Buổi học thứ hai được dời từ ngày 19/3 sang ngày 27/3. Sinh viên được yêu cầu sắp xếp lại lịch học.
-
Cấu trúc tiểu luận và hướng dẫn chi tiết: Cấu trúc tiểu luận được trình bày chi tiết, bao gồm các phần: giới thiệu, kết quả nghiên cứu (chia sẻ từ các chuyên gia), tự đánh giá bản thân, kết luận, tài liệu tham khảo, và phụ lục (minh chứng liên hệ với chuyên gia). Các gợi ý đặt câu hỏi phỏng vấn được cung cấp. Yêu cầu về số trang (tối thiểu 30 trang) và quy cách được nhắc đến.
-
Phần hỏi đáp: Giảng viên giải đáp các thắc mắc của sinh viên về việc lựa chọn chuyên gia, phương thức phỏng vấn, yêu cầu về bằng cấp chuyên môn của chuyên gia, việc nộp bài, thực tập, và các vấn đề khác liên quan đến học phần.
Ghi chú: Bản tóm tắt cố gắng giữ nguyên ý chính và trật tự trình bày trong bản ghi. Một số câu nói lặp lại hoặc không liên quan trực tiếp đến nội dung chính đã được lược bỏ để đảm bảo tính ngắn gọn.