Ông Hoàng Nam Tiến: Những việc lặp đi lặp lại, A.I có thể bắt chước và làm tốt hơn chúng ta | VTC1

Tóm tắt Video "Ông Hoàng Nam Tiến: Những việc lặp đi lặp lại, A.I có thể bắt chước và làm tốt hơn chúng ta | VTC1"

Tóm tắt Ngắn:

Video thảo luận về tác động của trí tuệ nhân tạo (A.I) lên thị trường lao động toàn cầu, đặc biệt là ở Việt Nam.
A.I có khả năng thay thế con người trong các công việc lặp đi lặp lại, thậm chí làm tốt hơn.
Video nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự học, thích nghi và phát triển năng lực để đối mặt với sự thay đổi do A.I mang lại.
Video giới thiệu mô hình học tập năm chiều, bao gồm gia đình, nhà trường, xã hội, tự học và A.I, như một giải pháp cho giáo dục trong tương lai.

Tóm tắt Chi tiết:

Phần 1: Tác động của A.I lên thị trường lao động

Video dẫn chứng báo cáo dự báo 40% việc làm toàn cầu sẽ bị ảnh hưởng bởi A.I vào năm 2030.
A.I có khả năng thay thế con người trong các công việc lặp đi lặp lại, như kế toán, giao dịch viên ngân hàng, v.v.
A.I cũng tạo ra nhiều công việc mới, nhưng đòi hỏi con người phải có kỹ năng thích nghi và tự học.
Ông Hoàng Nam Tiến đưa ra ví dụ về ChatGPT, J Mini và các nền tàng A.I khác đang phát triển nhanh chóng.

Phần 2: A.I là mối đe dọa hay cơ hội?

Ông Hoàng Nam Tiến so sánh A.I với các cuộc cách mạng công nghiệp trước đây, cho rằng con người cần phải thích nghi và đồng hành với sự phát triển của A.I.
Ông đưa ra ví dụ về lịch sử Việt Nam trong việc bế quan tỏa cảng và hậu quả của việc không tiếp nhận công nghệ mới.
Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu rõ A.I, biến nó thành "con sen" phục vụ con người và phát huy thế mạnh của con người về sáng tạo, cảm xúc, v.v.

Phần 3: Định hướng nghề nghiệp trong thời đại A.I

Ông Hoàng Nam Tiến giới thiệu khái niệm "useless class" - những người vô dụng - là những người có chuyên môn, kinh nghiệm nhưng không thể thích nghi với sự thay đổi do A.I mang lại.
Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tự học, tái đào tạo để thích nghi với thị trường lao động mới.
Ông chia sẻ về việc Trường Đại học FPT đang cân nhắc đưa vào chương trình đào tạo cho những người đã có kinh nghiệm, chuyên môn.

Phần 4: Vai trò của giáo dục trong thời đại A.I

Video thảo luận về việc ứng dụng A.I trong giáo dục, bao gồm cả những lợi ích và nguy cơ.
Video dẫn chứng trường Đại học Thụy Điển và Hồng Kông cho phép sinh viên sử dụng A.I như công cụ hỗ trợ học tập.
UNESCO đưa ra hướng dẫn toàn cầu về sử dụng A.I trong giáo dục, bao gồm các lưu ý về bảo vệ dữ liệu, bản quyền và kỹ năng sử dụng A.I cho giáo viên.
Video giới thiệu công cụ phát hiện nội dung do A.I tạo ra, được sử dụng bởi hơn 10.000 tổ chức giáo dục trên thế giới.

Phần 5: Định hướng nghề nghiệp cho học sinh

Ông Hoàng Nam Tiến chia sẻ về thực trạng định hướng nghề nghiệp ở Việt Nam, với gần 40% sinh viên không làm đúng ngành nghề đã học.
Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc định hướng nghề nghiệp sớm, từ lớp 9, dựa trên đam mê, năng lực, nhu cầu xã hội và phẩm chất cần thiết.
Ông chỉ trích cách đánh giá học sinh truyền thống dựa vào điểm Văn, Toán, bỏ qua các năng lực khác như âm nhạc, hội họa, thể thao, v.v.

Phần 6: Mô hình học tập năm chiều

Ông Hoàng Nam Tiến giới thiệu mô hình học tập năm chiều, bao gồm gia đình, nhà trường, xã hội, tự học và A.I.
Ông nhấn mạnh vai trò quan trọng của gia đình trong giáo dục, thay vì chỉ dựa vào nhà trường.
Ông cho rằng việc nhồi nhét kiến thức không còn là điều quan trọng nhất, mà thay vào đó là khả năng tự học, tự nghiên cứu, tự phát triển.

Phần 7: Ứng dụng mô hình học tập năm chiều tại FPT

Ông Hoàng Nam Tiến chia sẻ về việc áp dụng mô hình học tập năm chiều tại Tập đoàn FPT và Trường Đại học FPT.
Ông cho rằng việc đưa A.I vào giáo dục là điều cần thiết, giống như việc học sử dụng Word, Excel, PowerPoint ngày nay.
Ông nhấn mạnh việc dạy ứng dụng A.I là bắt buộc trong các trường phổ thông, cao đẳng, đại học và sau đại học của FPT.

Kết luận:

Video khẳng định tầm quan trọng của việc tự học, thích nghi và phát triển năng lực trong thời đại A.I.
Video giới thiệu mô hình học tập năm chiều như một giải pháp cho giáo dục trong tương lai.
Video kêu gọi sự thay đổi trong cách đánh giá học sinh, chú trọng vào các năng lực khác ngoài điểm Văn, Toán.
Video khẳng định vai trò quan trọng của gia đình trong giáo dục.
Video khuyến khích việc ứng dụng A.I trong giáo dục để tạo ra một thế hệ học sinh tự học, tự nghiên cứu, tự phát triển.