Link to original video by Thiên Vũ Kỳ Tiên
Thấu Hiểu Tư Duy - Kiến Tạo An Vui - Lê Quế Minh
Tóm Tắt Video "Thấu Hiểu Tư Duy - Kiến Tạo An Vui - Lê Quế Minh"
Tóm Tắt Ngắn:
- Video giới thiệu về khái niệm tư duy, phân tích các loại tư duy và cấp độ tư duy, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kích hoạt tư duy từ bên trong con người.
- Video đề cập đến các công cụ hỗ trợ tư duy như sơ đồ tư duy và 6 chiếc nón tư duy, cũng như các ví dụ thực tế về ứng dụng tư duy trong cuộc sống, học tập và công việc.
- Video nhấn mạnh việc sử dụng tổng nghiệp và công đức phước đức để kích hoạt tư duy, đồng thời giới thiệu phương pháp Huân tập nghe thấy nói biết và nguyên lý kích hoạt não.
- Video cung cấp một công thức chi tiết để kích hoạt tư duy, bao gồm các bước Huân tập, sử dụng nguyên lý ánh sáng, kích hoạt não bằng bài học tâm đắc ngộ ra và quảng bá kiến thức.
Tóm Tắt Chi Tiết:
Phần 1: Giới thiệu về tư duy
- Cô Minh chia sẻ về lý do trì hoãn việc mở lớp tư duy, do băn khoăn về cách kết nối giữa nhân sinh quan và thế giới quan.
- Cô Minh giải thích về phạm trù tư duy, so sánh với các phạm trù khác như vật chất, tinh thần, triết học.
- Cô Minh giới thiệu về Hệ quy chiếu triết học, duy vật biện chứng và duy tâm khách quan, phân tích định nghĩa tư duy theo từng hệ quy chiếu.
- Cô Minh nhấn mạnh định nghĩa tư duy theo Hệ quy chiếu của Quyết, cho rằng tư duy là quá trình Huân tập nghe thấy nói biết qua lớp tánh và lớp tình của con người, được lưu giữ bằng những hình ảnh tâm trí trong tàng thức, chịu tác động bởi tổng nghiệp và công đức phước đức.
Phần 2: Phân biệt tư duy và suy nghĩ
- Cô Minh phân biệt rõ ràng giữa tư duy và suy nghĩ, cho rằng suy nghĩ là hoạt động của trí óc để tìm hiểu và giải quyết vấn đề từ một số phán đoán và ý nghĩ này đi đến những phán đoán và ý nghĩ khác có chứa tri thức mới.
- Cô Minh khẳng định suy nghĩ chỉ là một phần nhỏ của tư duy, và tư duy bao gồm nhiều khía cạnh rộng lớn hơn.
Phần 3: Quá trình tư duy
- Cô Minh giới thiệu 5 bước trong quá trình tư duy: xác định và biểu đạt vấn đề, huy động tri thức và kinh nghiệm, sàng lọc và hình thành giả thuyết, kiểm tra giả thuyết và giải quyết nhiệm vụ tư duy.
- Cô Minh minh họa quá trình tư duy qua ví dụ về việc chuẩn bị thi của các mentor khóa 3, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xác định vấn đề, huy động tri thức, sàng lọc thông tin và đưa ra giải pháp.
Phần 4: 6 cấp độ tư duy
- Cô Minh giới thiệu 6 cấp độ tư duy theo Bloom: biết, hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp và đánh giá.
- Cô Minh giải thích sự khác biệt giữa 6 cấp độ tư duy cũ và 6 cấp độ tư duy mới, được Anderson cải tiến.
- Cô Minh minh họa từng cấp độ tư duy qua ví dụ về 16 tánh người, giúp người xem nhận thức rõ hơn về cấp độ tư duy của bản thân.
Phần 5: Phân loại tư duy
- Cô Minh giới thiệu các loại tư duy theo các hệ quy chiếu khác nhau, bao gồm:
- Theo mức độ phát triển: tư duy trực quan hành động, tư duy trực quan hình ảnh và tư duy trừu tượng.
- Theo hình thức biểu hiện và nhiệm vụ tư duy: tư duy thực hành, tư duy hình ảnh và tư duy lý luận.
- Theo chuyên ngành: tư duy ngôn ngữ, tư duy vận động, tư duy toán học, tư duy hóa học, tư duy tài chính.
- Cô Minh chia sẻ kinh nghiệm cá nhân về việc ứng dụng các loại tư duy trong cuộc sống, học tập và công việc, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nhận diện loại tư duy của bản thân và người khác.
Phần 6: Tư duy cơ bản
- Cô Minh giới thiệu 8 loại tư duy cơ bản: tư duy logic, tư duy phản biện, tư duy phân tích, tư duy tổng hợp, tư duy sáng tạo, tư duy kinh nghiệm, tư duy đích đến và tư duy học thuật.
- Cô Minh khuyến khích người xem tự rà soát bản thân để nhận diện loại tư duy mình đang sở hữu và cần phát triển.
- Cô Minh phân tích chi tiết từng loại tư duy cơ bản, đưa ra ví dụ minh họa và giải thích cách ứng dụng trong cuộc sống.
Phần 7: Cội nguồn tư duy
- Cô Minh khẳng định cội nguồn tư duy bắt nguồn từ nghe thấy nói biết và tổng nghiệp.
- Cô Minh giải thích về tổng nghiệp, cho rằng nó là kho tàng kiến thức được tích lũy từ hàng hà sa số đời, không bị giới hạn bởi thời gian và không gian.
- Cô Minh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc Huân tập nghe thấy nói biết ở trạng thái rung động điện từ nội tâm dương và cân bằng, đồng thời sử dụng nguyên lý ánh sáng để chỉ Huân tập những gì mình mong muốn.
Phần 8: Nguyên lý kích hoạt não
- Cô Minh giới thiệu nguyên lý kích hoạt não, cho rằng nó là chìa khóa để khai thác kho tàng tổng nghiệp.
- Cô Minh giải thích về bài học tâm đắc ngộ ra, cho rằng nó là công cụ để kích hoạt não và lưu trữ kiến thức vào tổng nghiệp.
- Cô Minh nhấn mạnh việc quảng bá kiến thức sau khi Huân tập, để giúp cho tổng nghiệp được khai thác hiệu quả.
Phần 9: Sơ đồ khái niệm nguồn
- Cô Minh giới thiệu sơ đồ khái niệm nguồn, cho rằng nó là công cụ để sắp xếp và quản lý kiến thức sau khi tổng nghiệp được kích hoạt.
- Cô Minh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc Huân tập các khái niệm nguồn để có thể vận dụng tư duy một cách hiệu quả.
Phần 10: Công thức kích hoạt tư duy
- Cô Minh chia sẻ công thức kích hoạt tư duy, bao gồm các bước:
- Huân tập nghe thấy nói biết ở trạng thái rung động điện từ nội tâm dương và cân bằng.
- Sử dụng nguyên lý ánh sáng để chỉ Huân tập những gì mình mong muốn.
- Kích hoạt não bằng bài học tâm đắc ngộ ra.
- Quảng bá kiến thức để giúp cho tổng nghiệp được khai thác hiệu quả.
- Sắp xếp sơ đồ khái niệm nguồn để quản lý kiến thức.
- Cô Minh khẳng định việc ứng dụng công thức này sẽ giúp cho con người có thể tự do vận dụng tư duy theo ý muốn, trở thành chuyên gia kiến tạo tư duy cho người khác.
Kết luận:
Video "Thấu Hiểu Tư Duy - Kiến Tạo An Vui - Lê Quế Minh" là một bài học bổ ích về tư duy, giúp người xem nhận thức rõ hơn về bản chất của tư duy, phân loại và cấp độ tư duy, đồng thời cung cấp công thức chi tiết để kích hoạt tư duy từ bên trong con người. Video khuyến khích người xem tự rà soát bản thân, Huân tập kiến thức, sử dụng nguyên lý ánh sáng và kích hoạt não để khai thác tối đa tiềm năng tư duy của bản thân, tiến tới trở thành chuyên gia kiến tạo tư duy cho người khác.