Link to original video by Quân H

Hướng Dẫn Thiết Kế Hoạt Hình Dạy Học Bằng AI | Quân H

Outline Video Hướng Dẫn Thiết Kế Hoạt Hình Dạy Học Bằng AI | Quân H

Tóm tắt ngắn:

Tóm tắt chi tiết:

Video được chia thành các phần chính như sau:

  1. Tạo kịch bản: Người hướng dẫn sử dụng ChatGPT để tạo một đoạn hội thoại ngắn bằng tiếng Anh giữa hai nhân vật (bé trai và bé gái), phù hợp với học sinh lớp 5. Sau đó, ChatGPT được dùng để dịch đoạn hội thoại sang tiếng Việt. Người hướng dẫn nhấn mạnh việc có thể sử dụng các kịch bản có sẵn hoặc tự tạo.

  2. Tạo hình nhân vật: Copilot được sử dụng để tạo hình ảnh 3D cho hai nhân vật. Người hướng dẫn hướng dẫn cách sử dụng các câu lệnh đơn giản để mô tả nhân vật (ví dụ: "bé trai khoảng 8 tuổi, người châu Âu, phong cách ảnh 3D").

  3. Tạo giọng nói: Trang web Narakeet được giới thiệu để tạo giọng nói cho nhân vật. Người hướng dẫn chỉ ra cách chọn giọng đọc phù hợp (giọng trẻ em nam và nữ) và cách nhập văn bản hội thoại để tạo file âm thanh. Một mẹo được chia sẻ là sử dụng ChatGPT để tách riêng lời thoại của từng nhân vật để dễ dàng nhập vào Narakeet.

  4. Tạo video nhân vật nói: D-ID AI được sử dụng để tạo video nhân vật nói. Người hướng dẫn hướng dẫn cách upload hình ảnh và file âm thanh lên D-ID AI và sử dụng chức năng "generate Talking Avatar".

  5. Biên tập video: Người hướng dẫn sử dụng phần mềm chỉnh sửa video (không nêu rõ tên) để ghép hai video của hai nhân vật lại thành một video đối thoại. Quá trình này bao gồm việc cắt, ghép, và sắp xếp các đoạn video sao cho khớp với lời thoại, đồng thời sử dụng hình ảnh tĩnh để lấp đầy khoảng trống khi một nhân vật không nói.

  6. Thêm phụ đề: Người hướng dẫn hướng dẫn cách thêm phụ đề tự động bằng tiếng Anh và cách tạo phụ đề thủ công, chỉnh sửa phông chữ, màu sắc, kích thước chữ để đảm bảo tính thẩm mỹ và dễ đọc.

Những câu nói đáng chú ý: Video không có những câu nói nổi bật được trích dẫn riêng biệt, nhưng toàn bộ video nhấn mạnh vào tính dễ thực hiện và hiệu quả của phương pháp tạo video hoạt hình dạy học bằng AI, đặc biệt là tính trực quan và khả năng thu hút học sinh. Người hướng dẫn cũng nhấn mạnh tiềm năng sử dụng video này trên các nền tảng mạng xã hội.